문예창작전공

2-1 / 시론(Introduction to Poetry)

시는 언어예술의 가장 근본이 되는 문학 장르이다. 시의 기본원리를 이론과 실제를 통해 습득하여 개성적인 시 창작의 토대를 마련한다. 시의 제반요소, 즉 기법적 측면과 다양한 시정신의 표현 양상을 한국 현대시의 작품을 중심으로 검토, 고찰한다. 아울러 급격하게 변모하는 문학사조의 흐름과 동시대 시 창작의 경향을 적극 수용해 생동감 있는 창작 태도를 함양한다.

2-1 / 소설론(Introduction to Novel)

본 교과는 소설 창작과 서사 문학 창작의 토대를 위한 수업이다. 창작 이론과 현대 단편 소설, 서사적 텍스트를 주요 교재로 활용해 배경, 인물, 공간, 사건 등 소설의 구성 요소와 문체, 어조 등 소설적 언어를 학습한다. 또한 소설의 사회적 의미와 작가의 역할에 대한 이해도를 높인다. 이를 바탕으로 일정 분량의 단편 소설을 창작하고 합평한다.

2-1 / 희곡론(Introduction to Play)

이 교과는 희곡의 개념과 특징에 대한 이해를 바탕으로 희곡텍스트를 분석하고 희곡창작 방법을 익히는 데 목표를 두고 있다. 희곡의 구성 원리와 장르적 특징 등에 대한 이론을 학습하고, 다양한 동시대 희곡텍스트를 분석한다. 이를 위해 희곡이론 강의, 한국과 해외의 동시대 희곡 텍스트 분석, 학생 발표, 자유 토론, 교수 피드백과 평가 등으로 강의를 구성하였다.

2-1 / 소설창작기초 (Basics of Fiction Writing)

일상 언어와 소설 언어의 차이를 알고, 소설 창작의 기초를 익히는 것을 목표로 한다. 학생들은 소설 창작을 통해 소설 구성 방식을 체득한다. 다양한 텍스트를 읽고 분석하며, 소설이 역동적 힘들과 재료들로 구성되어 있음을 안다. 단편 소설 창작 실습을 진행하고, 작품에 대한 피드백과 토론을 통해 창작물의 완성도를 높인다. 동시대 소설의 맥락을 이해하고 자신의 서사적 세계를 발견한다.

2-1 / AI예술과매체서사(AI art and Media narratives) 

기술적, 실험적 예술과 생성형 인공지능 기술을 기반으로 한 예술 작품과 제작 과정에 대해 학습하고, AI창작 툴과 다양한 매체를 활용한 서사 창작을 수행함으로써 과학기술과 예술에 대한 이해와 상상력을 넓히고 창작 능력을 향상한다.

2-1 / 영상대본창작실습 1(Workshop on Scriptwriting for Video1)

TV, 영화, OTT, 웹, 숏폼 등 다양한 영상 매체의 드라마 대본을 창작한다. 다양한 동시대 드라마의 구성과 캐릭터, 사회적 의미와 매체의 형식을 이해한다. 실제 작품을 창작하고 합평과 지도를 통해 영상화의 가능성을 확인한다.

2-2 / 시창작1(Writing Poetry Ⅰ)

시창작을 위한 기초적인 훈련 과정으로 시를 구성하는 기본적인 원리를 이해하고 그에 따른 시쓰기 및 개작을 통하여 시창작 과정을 내면화 시킨다. 다양한 사례와 이론을 소개하여 시창작의 실제에 적용함으로써 개성적인 시를 창작하도록 한다. 나아가 타인의 작품에 대한 비평적 안목을 갖출 수 있다.

2-2 / 소설창작1(Writing Novel Ⅰ)

본 교과는 소설 창작을 위한 첫 단계 수업이다. 학습자 전원이 단편 소설을 창작하고, 토론 및 합평하는 방식으로 진행되며, 작품을 통한 상호 소통이 강조된다. 학습자의 개별적 창작 동기와 방식, 문제점을 공유하고, 창작의 과정과 해결 방안을 모색하면서 보다 완성도 있는 소설을 창작하는 실습형 수업이다.

2-2 / 문예사조사 (Literary Aesthetics) 

문예사조의 기본을 이해하고, 문학 언어의 예술성을 탐구해 예술적 글쓰기를 위한 이론적 토대를 만들고 미학적 사유를 확장한다.

2-2 / 동화창작(Writing Children’s Story) 

동화 창작 실습과 토론, 교수 평가를 통해 동화 창작법을 강화하고 보다 양질의 작품을 창작하기 위한 교과다 . 창작 기법 연구와 시놉 작성, 창작, 합평과 교수 크리틱으로 이뤄진 실습 위주의 수업이다. 보다 완성도 높은 작품을 집필하기 위한 기법 연구와 문체 연구 등의 심화 학습과 실습으로 이뤄져 있고 아동청소년 작가로 활동하는 다양한 방법들을 모색한다.

3-1 / 비평론(Introduction to Literary Criticism)

문예작품의 가치와 의의를 평가하는 비평능력을 함양하여 자신의 문학관을 확립한다. 다양한 비평 이론과 방법을 이해하여 작품을 깊이 있게 감상, 해석하고, 문학예술로서의 의의와 가치를 평가하는 능력을 기르도록 한다. 이론을 작품에 적용하는 것에 머무르지 않고, 현대사회에 필요한 비평적 문제설정 방법과 과정을 검토하며 오늘날 비평의 필요와 중요성을 이해한다.

3-1 / 시창작2(Writing Poetry Ⅱ)

시창작의 구체적인 국면의 설정과 그에 따른 적절한 언어 구사 능력을 향상시켜 창의적 상상력을 언어를 통한 구체적 상상력으로 변환하는 힘을 기른다. 기존의 시인과 타인의 작품에 나타난 상상력과 작품세계를 비평적으로 검토하여 자신의 작품에 반영하여 긍정적으로 변환하는 능력을 갖춘다.

3-1 / 소설창작2(Writing Novel Ⅱ)

본 교과는 <소설론>과 <소설 창작 1> 수업에서 학습한 소설 창작 역량을 보다 심화 시키는 단계의 수업이다. 이전에 창작한 작품에 대한 문제점과 창작 방법을 공유 및 점검하고, 단편 소설을 창작한다. 학습자 간의 토론, 합평과 교수자의 정리를 통해 보다 수준 높은 소설 창작을 위한 문제 해결과 창작 능력을 향상한다.

3-1 / 희곡창작2(Writing DramaⅡ)

이 교과는 연극 현장에서 요구하는 전문적인 창작 역량을 습득하도록 하는데 목표를 두고 있다. 기존의 희곡 텍스트를 탐구함으로써 주제와 발상, 갈등과 서사, 캐릭터와 대사 등의 창조 방법을 이해하고, 이를 바탕으로 단계별로 창작 실습을 진행하여 공모전에 제출할 수 있는 한 편의 단막극을 완성하도록 한다.

3-1 / 아동청소년문학(Children’s and youth literature)

고학년부터 청소년기까지에 이르는 10대 아동 청소년 소설을 이해하고 창작 시놉을 작성하는 교과다. 동화와 소설 사이에 선 청소년 문학만의 특징을 이해하기 위해 국내외 다수의 실험적인 작품들을 감상하고 토론하며 창작 방향을 잡고 창작에 이르게 한다. 특히 단편 동화와 단편 소설, sf 장르를 중심으로 하며 발표와 토론, 교수 비평으로 수업이 진행된다.

3-2 / 소설창작3(Writing Novel Ⅲ)

본 교과는 소설 창작 수업의 최종 심화 수업이다. 이전에 창작한 작품과 소설에 대한 이론과 창작 기법을 정리하며, 동시대 현대 소설의 사회적 의미와 예술적이고 창의적인 방향성을 학습하고, 완성도 높은 단편 소설을 창작, 합평, 토론한다. 창작 수업을 통해 소설가와 서사 장르 창작가가 위한 가능성과 창작 능력을 향상한다.

3-2 / 시창작3(Poetry Writing III)

시 창작의 심화 과정을 다루며, 학생들이 시적 언어와 세계를 더욱 정교하게 발전시키는 것을 목표로 한다. 다양한 시 작품을 읽고 분석하면서 형식, 이미지, 리듬, 화자의 전략 등 시의 요소를 탐구한다. 지속적인 시창작과 수정 과정을 수행하고, 피드백과 토론을 통해 시의 완성도를 높인다. 또한 동시대 시의 흐름과 실험적 경향을 검토하며, 시적 방법론을 확장하고 심화한다.

3-2 / 비평실습(Practice to Literary Criticism)

‘비평론’에서 습득한 문학비평의 다양한 방법론과 문제설정 방식의 이해를 바탕으로, 한국 현대문예작품에 대한 비평적인 글쓰기를 훈련한다. 주요 비평텍스트를 검토하며 비평의 구체적 방법과 가치를 체득하도록 하고, 주어진 문학 작품의 내적 의미뿐 아니라 그것이 놓여 있는 시대적 맥락을 총체적으로 이해한다.

3-2 / 영상대본창작실습 2 (Workshop on Scriptwriting for Video 2)

<영상대본창작실습1>의 연계 심화 수업으로 TV, 영화, OTT, 웹, 숏폼 등 다양한 영상 매체의 드라마 대본을 창작한다. 다양한 동시대 드라마의 구성과 캐릭터,사회적 의미와 매체의 형식을 이해한다. 실제 작품을 창작하고 합평과 지도를 통해 영상화의 가능성을 높인다.

3-2 / 영상작품분석(Visual Storytelling Analysis) 

영화, TV드라마, OTT드라마 등 다양한 영상 작품을 분석하고 창작 방법을 탐구한다.

4-1 / 시소설세미나1(Poetry and Fiction SeminarI)

시와 소설을 아우르는 창작 중심 수업으로 두 장르의 형식과 표현 방식을 탐구하는 것을 목표로 한다. 시, 소설의 경계를 오가며 자유롭게 실험하고 창작한 작품을 피드백과 토론을 통해 완성한다. 학생들은 다양한 시와 소설 텍스트를 읽고 분석하며, 장르 간의 차이와 접점을 이해한다.

4-1 / Translation of Contemporary Foreign Drama

동시대 해외 드라마의 번역 및 분석을 통해 글로벌 문화 번역 역량을 갖추는 데 목적을 둔다. 다양한 드라마 텍스트를 번역, 분석, 토론함으로써 우리말의 일상적 구어체의 선택 역량을 강화하고, 드라마 창작에 필요한 발상, 서사, 스타일을 탐구한다. 이를 위해 번역 실습 워밍업, 동시대 희곡 번역 실습, 해외 드라마 분석 및 토론 등으로 강의를 구성하였다.

4-1 / 게임과서사(Games and Narratives)

게임 서사의 층위를 알고, 영화의 서사가 끝나는 지점에서 시작되는 게임 서사에 적절한 스토리텔링 문법을 익힌다. 보편적 가치를 획득한 고대 서사의 학습을 통해 매력적인 픽션 레이어를 게임과 게임의 요소를 활용한 콘텐츠 기획 전반에 적용할 수 있도록 한다.

4-1 / 그림책제작실습(Create a picture book)

이미지 드로잉과 서사 텍스트를 결합한 그림책에 대해 학습하고, 실제 제작 실습을 하면서 문학과 예술적 상상력을 확장하고 창작 능력을 함양한다.

4-2 / 시소설세미나2(Poetry and Fiction SeminarII)

시소설세미나1 심화 과정이다. 시와 소설을 아우르는 창작 중심 수업으로 두 장르의 형식과 표현 방식을 탐구하는 것을 목표로 한다. 시, 소설의 경계를 오가며 자유롭게 실험하고 창작한 작품을 피드백과 토론을 통해 완성한다. 학생들은 다양한 시와 소설 텍스트를 읽고 분석하며, 장르 간의 차이와 접점을 이해한다.

4-2 / 출판편집실습(Publishing and Editing Workshop)

취업과 연계된 교과로 출판사의 기획과 편집, 디자인, 마케팅 등 전반적인 실무를 이해하고, 실제 출판물 제작을 위한 실습을 한다.

4-2 / 현대예술과문화콘텐츠(Contemporary art and Cultural contents)

AI시대에 새로운 리얼리티를 창출할 수 있는 사유의 원천을 알고, 문화콘텐츠 기획, 제작 전반에 적용할 수 있도록 한다. 텍스트, 이미지, 사운드에 관한 깊이 있는 이해를 통해 비물질적 상상력을 함양하고 가상 공간을 자유롭게 창조할 수 있다.

4-2 / 동시대문학읽기(Reading Contemporary Literature)

동시대 한국 문학 작품 새로움과 경향을 학습한다. 문학의 사회적 의미와 독자와 관계성을 파악해 작가와 창작자가 되기 위한 창작의 방향성을 모색한다.